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问题是，为什么假期增多了，公众的获得感反而减低了？顶端评论员认为，调休带来的疲惫是结果，假期时长依然不足是根源。
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- 4月17日晚，商务部新闻发言人表示，美方申请书中充斥大量不实指责，将正常贸易投资活动曲解为损害美国家安全和企业利益，将自身产业问题归咎于中国，既缺乏事实依据，也有悖经济常识。美多份研究报告显示，美造船业因过度保护在多年前就已失去竞争优势。美方为本国产业提供数以千亿计美元的歧视性补贴，却指责中方采取所谓“非市场做法”。事实上，中国产业的发展是企业技术创新和积极参与市场竞争的结果，美方指责根本站不住脚。
- 台中市长卢秀燕被视为2028大选国民党参选人热门人选，因此4月初新加坡考察备受关注，有网友表示，“推卢妈”、“这趟出访都没新闻，全被地震新闻掩盖了”。
- 中新网据商务部网站消息，商务部新闻发言人就美对华发起301调查发表谈话称，美国时间4月17日，美贸易代表办公室宣布发起针对中国海事、物流和造船业的301调查。中方对此强烈不满，坚决反对。
- 4.廉江是中国荔枝发源地之一，荔枝种植历史悠久，谢鞋山景区内至今仍有500亩二千多年历史的野生荔枝林，是中国内陆现存唯一的百亩连片野生荔枝林。目前，廉江全市荔枝种植面积约32万亩，主要品种有妃子笑、桂味、鸡嘴荔等。其中，妃子笑荔枝23万亩，是中国妃子笑种植面积最大的县级市，也是广东省最大的妃子笑出口生产基地，海外市场遍及欧美、东南亚等地区。
- 他直言：“‘人工智能+’的根本目标在于促进人工智能与百行千业的深度融合，在多元多模的产业格局下，只有构建协同共生、开放共赢的生态，才能聚合更多力量参与其中，加速创新落地。”
特色规则
江西省文化和旅游厅党组书记、厅长梅亦表示，2024年，江西将持续擦亮“江西风景独好”品牌，继续深入推进“赣鄱好戏”惠民工程、文化服务效能提升工程、文博场馆“百馆晋级”工程，打造江西特色文化惠民品牌，让“风景独好”的江西成为人们向往的“诗和远方”。澎湃新闻在四川问政平台搜索发现，从4月14日开始，成都多个区的网友关于燃气计费异常的投诉超过二十条，多反映更换新燃气表后，在使用习惯未有较大变化的情况下，燃气表显示的用气量大增。策展人孙启栋表示，通过不同艺术家、不同作品、不同形式的艺术语言，折射高速城市化韵律中的缤纷景观，凝结后工业时代的都市文明经验。参展艺术家们以独特的视角和手法，以绘画、雕塑等不同形式，展现了对世界的观察、对生活的感悟以及对未来的想象，与广州这座城市的多元文化和开放精神形成共鸣与互动。
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ʕ̢·͡˔·ོɁ̡̣：
你是不是也有那么一刻望着内蒙古的辽阔草原心里那匹“野马”就蠢蠢欲动恨不得来一场说走就走的旅行
说散就散.：
top5、统计数据显示，一季度，湖南民生投入持续加大，财政民生支出占比达73.6%；城镇新增就业19.7万人、同比多增0.91万人，居民消费价格上涨0.3%；居民人均可支配收入增长5.7%、高于经济增速，农村居民人均可支配收入增速快于城镇居民2.6个百分点，城乡居民收入比进一步缩小。“一季度湖南经济运行开局良好，但经济运行中还存在一些不稳定因素，经济回升向好的基础仍不牢固。”湖南省统计局党组成员、副局长、新闻发言人李跃辉表示，下阶段，湖南要抢抓国家大规模设备更新和消费品以旧换新等政策机遇，积极培育新质生产力，不断巩固和增强经济回升向好态势。
流浪者壹生悲戚：
top8、期间，援圭医疗队趁热打铁，召开了以“微创髋关节置换手术技术”为主题的国际学术交流沙龙，邀请江南大学附属医院骨科教授们在线上分享来自中国的LDAA手术案例，给当地医师带来了直观的学术感受。
像早晨一样清白：
吉田还感谢了粉丝们的支持，他说：“不要忘记‘旦旦’。希望大家能在各种时间想起‘旦旦’……”吉田擦了擦眼眶，“想起‘旦旦’后眼泪瞬间就出来了！”
聆听挽歌空：
top6、推动中部地区崛起，是党中央从我国现代化建设全局出发作出的重大战略决策。2004年中央经济工作会议明确提出“促进中部地区崛起”，并将其作为促进区域经济协调发展的重要举措。2006年4月，中共中央、国务院印发《关于促进中部地区崛起的若干意见》，提出使中部地区在发挥承东启西和产业发展优势中崛起。2019年，习近平总书记在江西南昌主持召开推动中部地区崛起工作座谈会，就做好中部地区崛起工作提出8点意见。2021年4月，中共中央、国务院印发《关于新时代推动中部地区高质量发展的意见》，明确提出推动中部地区加快崛起，到2025年综合实力、内生动力和竞争力进一步增强，到2035年现代化经济体系基本建成，基本实现社会主义现代化。
久酒沁罗衫：
top9、刘项明指导学生演奏竖笛。找到节奏感，营造氛围感音乐的大门对所有人敞开。没有条件购置多种多样的乐器，刘项明就用竖笛带学生进入音乐的世界；没有音乐基础，他一个一个音符地教学生吹奏。“哆，来，拉，嗦，嗦……”让刚刚掌握音阶指法的学生直接吹奏乐曲难度很大，刘项明就把音符画在黑板上，并用指挥棒“点吹”——他指什么，孩子们就吹什么。这看似笨拙的方法却有奇效，很快就有学生感觉到，这些看似毫无规律的音符连起来就是大家十分熟悉的“一条大河……”他们不知不觉吹出了熟悉的旋律，自豪感油然而生。等学生们掌握了主旋律，刘项明又划分了声部。在旋律的叠加中，学生们进一步感受音乐的丰富性。刘项明认为，无论物质条件如何，只要音乐老师找到适合学生特点的教学节奏，学生都能享受到音乐的乐趣。在这里，他用“连点成线、织线成网”的方式，一步步地提升学生的音乐素养，启发他们对音乐的理解。在几千公里之外的福建厦门，90后音乐教师朱晓丹的课堂节奏则迅速地把所有人都包裹在音乐这张“热情的大网”中。“多幸运有像你这样的朋友……四季飞快像坐过山车。”在厦门英才学校的课堂上，朱晓丹与学生围坐在一起，大家放声歌唱，随着节奏律动，音乐课变成了“演唱会”现场。当一名男孩主动拿起麦克风，走到大伙儿中央唱跳起来，孩子堆里爆发出一阵尖叫和掌声。在朱晓丹的音乐课上，很少出现“安静”的时候，学生们此起彼伏的笑声、活力四射的歌声充满了课堂的40分钟。在她看来，打造一堂令人喜爱的音乐课，高超的音乐专业技术也许是次要的，更重要的是和孩子们一起营造热烈的氛围。“音乐是人们语言表达的一种延伸，是人类情绪最酣畅淋漓的一种表达方式。”朱晓丹认为，一堂音乐课可以成为孩子们情绪的释放点，大家被热烈的氛围感染，情不自禁地放声高歌、手舞足蹈。也许音准有误，也许拍子不对，但“快乐不断蔓延，烦恼烟消云散”，这便足够。