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古多里隧道采用直径15.08米的全断面硬岩掘进机“高加索号”施工。此次隧道提前贯通，为未来格鲁吉亚南北走廊KK公路开通奠定了坚实基础。
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- 草案规定地方各级人民政府、县级以上人民政府统计机构和有关部门以及各单位的负责人，不得要求、暗示、引导下级单位或者统计调查对象填报虚假统计数据。草案同时规定对要求、暗示、引导下级单位或者统计调查对象填报虚假统计数据的相关责任人员，依法给予处分，并予以通报。
- Future Fund Active ETF共同创办人布莱克曾是知名的特斯拉多头。但他近日在社群平台X上发文表示，由于担心基本面恶化，旗下基金之前已将特斯拉持股权重从2022年9月的12.2%大幅降至2.7%。
- 人均每天iPad阅读时长为9.11分钟，高于2022年的8.79分钟。
- 4.近年来，由于人们阅读方式的转变和图书电商的冲击，实体书店的经营面临一些困境，亟待转型升级。2023年以来，在中央有关部门指导下，各地加大对实体书店的扶持力度，出台多项利好政策，推动实体书店创新经营模式、业态形式和服务方式，加快数字化和融合化转型升级步伐，取得较好的发展成效。
- 隆冬时节，在重庆市巫山县竹贤乡下庄村，黄澄澄的柑橘挂满枝头。下庄村党支部书记毛相林忙着组织村民进行采摘，让柑橘沿着村庄四周峭壁上蜿蜒曲折的山路运出去，增加村民的收入。“山凿一尺宽一尺，路修一丈长一丈，就算我们这代人穷十年苦十年，也一定要让下辈人过上好日子。”2021年2月25日，在全国脱贫攻坚总结表彰大会上，习近平总书记转引毛相林说给乡亲们的这句话，点赞这种自立自强、苦干实干、用自己的双手创造幸福生活的奋进精神。
官网点评
2023年4月18日，在英国伦敦，读者在伦敦书展中国出版联合展台阅读。新华社记者 李颖 摄跨文化阅读是提高跨文化能力的重要途径，这种能力包括文化理解能力、文化整合能力以及开放包容的精神。作为全球化时代的重要素质之一，跨文化能力是进行文明对话的基础，有助于培养具有全球意识和人类命运共同体意识的人。来自不同文化的作品有助于阅读者形成对该文化的正确认知，更好地理解其价值观念和生活方式，减少误解和偏见，促进不同文化之间的和谐共处。中国人曾抱着向西方学习的目的广泛阅读其经典着作，近年随着国力和文化自信的提升，中国读者得以用更加开放的心态接受和欣赏外国文化和文学作品。与此同时，关心中国题材作品的外国人也越来越多。本月早些时候在巴黎图书节上，中国主题展区来者络绎不绝。志愿者组长阎晓彤说：“读者想主动突破‘信息茧房’。”行万里路读万卷书，阅读是对脚力和脑力的双重延展。开卷有益，推广跨文化阅读、加深文明交流对缓和冲突、促进合作、推动发展、提升全人类福祉有不可替代的重要作用。首页国际要闻、英国会最终通过备受争议法案，将寻求庇护者送往卢旺达4月21日，众议院教育委员会共和党主席维吉尼亚·福克斯致信哥伦比亚大学领导层说，对校园内“持续不断的混乱感到非常担忧”，并警告校方如不约束抗议活动、恢复校园秩序，联邦拨款将面临风险。共和党众议员斯特凡尼克则要求沙菲克立即下台，因为学校领导层“显然已经失去了对校园的控制”。
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笑靨已變微涼。：
羊肚菌是食药兼用菌，香味独特，营养丰富，富含多种人体需要的氨基酸和有机锗，具有增强免疫力、抗疲劳等作用。
念卿抚琴：
top5、2024年3月，青春版《牡丹亭》20周年庆演在台湾高雄举办公开彩排。杨程晨 摄“这个故事太美了，它本身就是青春的。”白先勇说，当时挑选的演员都是20岁出头年轻靓丽的，并且舞美设计要符合现代观众的审美观，才能让青年观众接受。“我们有个原则，即尊重传统而不因循传统，利用现代而不滥用现代。青春版《牡丹亭》是正宗的昆曲，保留着昆曲基本的美学和传统‘四功五法’，同时将现代审美的灯光、服装、舞台很谨慎地注入其中；编剧时只删不改，把55折浓缩成27折，演三天。第一天梦中情，第二天人鬼情，第三天人间情，三天的境界、演法、设计都不同。”
花田流成泪海 ：
top8、据悉，这些院校与东莞企业的主要合作意向包括毕业生输送、实习和见习基地建设、产学研融合、校外实训基地的合作以及寒暑假实践等，未来有机会为东莞输送大量优秀人才。
孤身一人：
该团伙在内蒙古、陕西等地疯狂作案20多起，严重扰乱了经济、社会、生活秩序，造成较为恶劣的社会影响。2022年9月至2023年7月间，准格尔旗公安局先后将宋某等13人抓获，为受害企业避免损失910万元。
朝槿温雾：
top6、据福布斯中国消息，王泽龙出身于化工世家，父亲王德亮早年从事化工品贸易，掘到第一桶金。2015年，王泽龙与父亲全程参与了佰利联“蛇吞象”龙蟒钛业的并购重组项目。
肩上蝶纷纷：
top9、4月23日，第三届全民阅读大会在昆明开幕。现场，中国新闻出版研究院发布了第二十一次全国国民阅读调查结果。调查显示，2023年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为81.9%，较2022年的81.8%提升了0.1个百分点。【数字化阅读成主流】从阅读媒介上看，国民图书阅读率为59.8%，与2022年的59.8%持平；报纸阅读率为23.1%，较2022年的23.5%下降了0.4个百分点；期刊阅读率为17.5%，较2022年的17.7%下降了0.2个百分点；数字化阅读方式的接触率为80.3%，较2022年的80.1%增长了0.2个百分点。【听书和视频讲书受欢迎】从数字化阅读载体来看，78.3%的成年国民进行过手机阅读，较2022年的77.8%增长了0.5个百分点；70.6%的成年国民通过电脑端进行网络在线阅读，较2022年的71.5%下降了0.9个百分点；25.3%的成年国民在电子阅读器上阅读，比2022年的26.8%减少了1.5个百分点；22.5%的成年国民使用Pad进行阅读，较2022年的21.3%增长了1.2个百分点。36.3%的成年国民通过听书的方式进行阅读；4.4%的成年国民通过视频讲书的方式进行阅读。【一成左右的人年均阅读十本电子书及以上】从对各类出版物阅读量的考察来看，2023年我国成年国民中，有12.3%的人年均阅读10本及以上纸质图书，还有9.9%的人年均阅读10本及以上电子书。成年国民人均纸质图书阅读量为4.75本，略低于2022年的4.78本。人均电子书阅读量为3.40本，高于2022年的3.33本。人均纸质图书和电子书阅读量合计为8.15本，高于2022年的8.11本。纸质报纸的人均阅读量为13.34期，较2022年的14.76期减少了1.42期。纸质期刊的人均阅读量为1.89期，略高于2022年的1.88期。【成年人每天读书23.38分钟】在传统纸质媒介中，2023年我国成年国民人均每天读书时间最长，为23.38分钟，比2022年的23.13分钟增加了0.25分钟；人均每天读报时长为4.97分钟，少于2022年的5.05分钟；人均每天阅读期刊时长为3.12分钟，略低于2022年的3.15分钟。在数字化媒介中，成年国民人均每天手机接触时间最长。2023年我国成年国民人均每天手机接触时长为106.52分钟，比2022年的105.23分钟增加了1.29分钟；人均每天通过电脑端网络在线阅读时长为65.14分钟，较2022年的66.58分钟减少了1.44分钟；人均每天电子阅读器阅读时长为10.33分钟，略低于2022年的10.65分钟；人均每天Pad阅读时长为9.11分钟，高于2022年的8.79分钟。【三成以上国民都听书】2023年我国有三成以上的国民有听书习惯。36.3%的成年国民表示在2023年通过听书的方式阅读，高于2022年的35.5%。在0—17周岁未成年群体中，有33.1%的人表示自己在过去一年通过听书的方式阅读。选择“移动有声APP平台”听书的国民比例为23.4%；有14.1%的人选择通过“微信公众号或小程序”听书；有9.5%的人选择通过“智能音箱”听书；分别有7.8%和6.1%的人选择通过“广播”和“有声阅读器或语音读书机”听书。【全民阅读品牌活动参与度和满意度持续攀升】2023年，我国成年国民对全民阅读品牌活动的知晓率达74.1%，较2022年的73.7%增长了0.4个百分点。而参与度达67.5%，较2022年的66.7%增长了0.8个百分点。在参与过全民阅读品牌活动的成年国民中，有72.8%的人对其参加过的阅读活动表示满意，较2022年的72.2%增长了0.6个百分点；有17.9%的人对参加过的阅读活动表示一般，有1.2%的人对参加过的阅读活动表示不满意，还有8.1%的人表示“说不好”。【公共图书馆的使用满意度最高】2023年我国城镇成年居民对居住的街道附近有公共图书馆、社区阅览室/社区书屋/城市书房、报刊栏、书店、绘本馆等至少一种公共阅读服务设施的知晓率为53.4%，较2022年的52.5%增长了0.9个百分点。其中，有超过四成的城镇居民表示在所住街道附近有书店，有31.6%的人表示在所住街道附近有公共图书馆。超三分之一的人表示使用过书店；有15.5%的人表示使用过公共图书馆；分别有13.2%和10.7%的人表示使用过社区阅览室/社区书屋/城市书房和报刊栏；还有4.8%的人表示使用过绘本馆。在使用过以上公共阅读服务设施的城镇成年居民中，公共图书馆的使用满意度最高，为78.7%；绘本馆的使用满意度为77.1%；社区阅览室/社区书屋/城市书房的使用满意度为73.6%；书店的使用满意度为69.8%；报刊栏的使用满意度为60.5%。【未成年人人均每天阅读纸质图书时间超半小时】2023年我国0—17周岁未成年人图书阅读率为86.2%，较2022年的84.2%提高了2.0个百分点；数字化阅读方式接触率为74.7%，较2022年的73.4%提高了1.3个百分点。人均图书阅读量为11.39本，较2022年的11.14本增加了0.25本。每天阅读纸质图书35.69分钟。从未成年人的图书阅读率来看，9—13周岁少年儿童图书阅读率高于其他两个年龄群体。2023年我国0—8周岁儿童图书阅读率为73.8%，较2022年的73.5%提高了0.3个百分点；9—13周岁少年儿童图书阅读率为99.4%，较2022年的99.2%提高了0.2个百分点；14—17周岁青少年图书阅读率为90.7%，较2022年的90.4%提高了0.3个百分点。从未成年人的图书阅读量来看，14—17周岁青少年的人均课外书阅读量最多，较上年增幅相对较大。2023年我国14—17周岁青少年的课外书阅读量为13.71本，较2022年的13.15本增加了0.56本；0—8周岁儿童人均图书阅读量为10.71本，较2022年的10.56本增加了0.15本；9—13周岁少年儿童人均图书阅读量为10.43本，较2022年的10.32本增加了0.11本。【全国阅读指数为70.76点】阅读指数是对一个国家或地区全体居民的个人阅读状况和公共阅读服务设施建设与服务水平的综合评价。经测算，2023年全国阅读指数为70.76点，较2022年的70.64点提高了0.12点。其中，个人阅读指数为73.25点，较2022年的73.13点提高了0.12点；公共阅读服务指数为68.47点，较2022年的68.36点提高了0.11点。新闻多一点自1999年起，由中国新闻出版研究院组织实施的全国国民阅读调查已持续开展了二十一次。第二十一次全国国民阅读调查于2023年8月启动，2023年10月至2024年2月同步开展样本采集、数据复核工作，2024年3月至4月开展数据处理和数据分析工作。本次调查以网络在线调查和电话调查为主要方式，辅以线下邀约线上填答，在全国173个城市进行样本采集，覆盖我国31个省、自治区、直辖市。