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提升防灾减灾能力，要加强监测预报预警。气象、水利、地质等部门要密切监视汛情，紧盯长历时降雨、短时局地强降雨等重点时段，特别关注水库库区、旅游景区、在建工地等重点区域，严防山体滑坡、泥石流等地质灾害。及时发布预警，统筹运用互联网、移动通信工具等科技手段和应急广播、大喇叭等传统手段，尤其要加强边远山区、人员密集区的灾害预警信息传播，确保预警信息真正到户到人。更应当发挥“叫应”机制作用，保证基层防汛责任人关键时刻在岗、上下有效联动、处置稳妥有力。
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- 当前，在印尼的中资企业普遍面临本地员工技能匮乏、缺乏高端技能人才、新员工培训难度大等问题。与此同时，印尼本地院校也面临着如何提高人才培养质量适配产业需求的挑战。本次峰会旨在为中资企业与印尼本土高校搭建起直接对接沟通的桥梁。
- 4月22日，北京商报记者从北京海关获悉，一季度，京津冀区域进出口12539.6亿元，创历史同期新高。其中，京津冀三地外贸均实现增长，北京地区进出口拉动作用最强。
- 干什么学什么、使自己成为行家里手、领导工作综合性、系统性强，需要多方面知识积累。习近平总书记指出：“经济、政治、历史、文化、社会、科技、军事、外交等方面的知识，领导干部要结合工作需要来学习，不断提高自己的知识化、专业化水平。要坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。”
- 4.1978年，33岁的葛剑雄以第一名的成绩考上复旦大学历史类研究生，师从中国历史地理学“一代宗师”谭其骧，成了新中国首批文科博士之一。而在这次考研之前，1960年代初，还是高中生的葛剑雄因患肺结核错过了高考，高中毕业后当了一名中学教师。虽然没有上过大学，但他在中学时期的惊人阅读量，让语文老师都感到惊讶，也因此，不断有惜才的良师为他“书山引路”。从求学到治学的道路上，书籍从未远离他的生活。“但是如果你让我推荐书，我是不会推荐的。因为首先我必须要了解所推荐的领域，比如现在让我推荐小说，我不了解，怎么推荐？其次，我要了解被推荐人的状况，经常有人来请我给他家孩子推荐几本书，我问你孩子多大了？对方说念小学，我说对不起，我不了解现在的小学生。”葛剑雄说，“所以大家也不要相信所谓名人荐书，名人又不是百科全书，名人不了解你的情况。”
- 韩国外交部当日以发言人名义发表评论称，靖国神社美化日本过去的侵略战争历史、供奉战争罪犯，日本政界高层再次供奉祭品或进行参拜，韩方对此深表失望和遗憾。韩方敦促日方以负责任的态度正视历史，用实际行动体现对反省历史的承诺，并重申这是未来发展双边关系的重要基础。
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历史的教训值得我们深刻反思。一个民族，如果失去了精神上的力量，失去了对国家和社会的责任感，那么最终只能走向灭亡。会议认为，深入学习实践习近平文化思想，担负新的文化使命，要更好发挥阅读的基础性作用，深入推进书香社会建设，不断拓展阅读的深度广度，提高全民阅读的质量水平。要着眼以中国式现代化推进强国建设、民族复兴伟业，加强阅读引领，引导人们深入学习习近平总书记着作，多读古今中外经典之作，更好凝聚团结奋进的精神力量。马来西亚国际贸易和工业部原部长穆斯塔法表示，中国－东盟自贸区3.0版将有效提升区域经贸开放水平，马方愿同中方一道，加速区域经济一体化进程。
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ʕ•̀ω•́ʔ✧：
经过一年的筹备，2013年，西安欧亚征途单车俱乐部正式成立，骑行体育课也正式“上线”。因为运动项目属性特殊，多年来，学生参与人数变化不大，每年都稳定在一两百人内。“骑行是我非常喜欢的一项运动，它不断影响我，让我在体育这条路上坚持下去。所以我一直认为，体育应该多关注学生的兴趣，这样才会激发有兴趣的学生去做感兴趣的事，驱动学生参与体育。”申涵说。
隔壁老王：
top5、益阳日报全媒体记者 周云峰 4月19日，新疆生产建设兵团十二师二二一团学校援疆教师吴智上完课后，便忙碌起学校创建书香校园事项，做方案、定书籍……忙得不亦乐乎。他说：“赶在世界读书日之前完成基础工作，组织师生开展一次读书活动。在疆一日，就要把自己的援疆工作做好做实。” 谈起援疆初心，吴智自豪地说，他家三代接力从军，红色血脉深入骨髓。他爷爷曾是一名抗美援朝老兵，父亲也是一名退伍军人，他2004年从学校参军，在部队摸爬滚打两年。退役后，吴智主动申请到边疆最困难的地方去工作，在西藏山南地区参与援藏一年，他克服困难参与教学与课题研究，得到各级领导高度认可。 师者匠心，止于至善。2022年9月，在安化县东坪镇完小任教的吴智，从资江河畔的安化黑茶小镇，跨越六千里，义无反顾地来到天山脚下的二二一团学校，参与教育援疆。吴智是一名语文教师，但考虑到学校缺少地理教师，他迅速调整专业，认真备课讲课，积极参加教研活动，用奉献书写教师情怀。 二二一团学校是当地职工群众满意的家门口学校，全校470名学生，有一半来自团场外。吴智主动融入，多途径了解新疆文化与习俗。在进疆一周内，他记住了班上所有学生的名字，又收集每一个孩子的信息，在生日当天派送精心准备的生日礼物，用心用情对待每一位学生。 地理课上，吴智巧用地图，通过看、说、填、画等训练，帮助学生快速、高效地掌握知识要点。维吾尔族学生乃吉拜·西热甫说：“自从跟着吴老师学习地理，我对地理产生了浓厚的兴趣，帮助我们认识家乡、祖国、世界的地理环境，可以提高我们把所学知识应用于实际生活中的能力。” 课余时间，吴智放弃休息时间，主动为学生辅导功课，为取得进步或考到目标分数的学生单独设奖。功夫不负有心人，一年下来，他带的班级功课成绩人均分得到大幅度提高。 益阳教育援疆组以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，每周分年龄段为维吾尔族学生集中授课，课堂内容丰富有趣。吴智每周二坚持给维吾尔族孩子们上一堂国语课，号召学生们回家教爸爸妈妈说国语。学生赛比海·阿山每天都坚持教妈妈说国语、读古诗等，妈妈又把孩子那里学来的红色故事讲给家人听。 吴智常利用周末时间，走进维吾尔族孩子家里进行家访，根据学生在学校的思想动态、行为习惯等情况有针对性地与家长交流反馈。 民族团结贵在交心，重在融情。吴智积极参加“三进两联一交友”活动，到新疆的第一个月，吴智就有了新疆亲戚——亚尔镇的努尔艾力家庭。他主动融入这个维吾尔族家庭，利用周末时间和他们去大漠捡柴火，葡萄丰收之际帮忙推销葡萄干，先后卖出了400多公斤。亲戚越走越亲，情谊越聚越浓。每当闲暇时，吴智为努尔艾力讲解习题、检查作业，俨然成了努尔艾力家的一分子，努尔艾力的妈妈沙拉木拿起手机定格了他们的温馨画面，在微信朋友圈发布，让吴老师成了维吾尔族村庄最受欢迎的人。 融入新疆的同时，吴智也把湖南的乡土文化介绍给新疆的孩子与家庭。每次休假返疆，他都会带上安化特产擂茶、发饼等小吃，分享给维吾尔族学生及家庭。 前不久，新疆生产建设兵团代表团到湖南考察调研，兵地党政领导座谈会上，兵团党委主要领导在讲话中，点名表扬了吴智的教育援疆情谊深的事迹。
心痛谁能懂 ：
top8、为了把树养活养好，袁登仕和老伴儿干脆就在山上搭了个窝棚住下。山上没水没电，袁平就经常从家里挑水、送饭，还有夜里照明用的蜡或点灯用的煤油。直到把一扎长的树秧苗培育成比人高的树。1989年，袁登仕被授予“先进生产者”称号，1994年和2000年，大同市政府先后授予袁登仕“林业模范”及“林业生态建设先进个人”荣誉称号。1993年，袁登仕在山上护林时因突发疾病去世。
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各省、自治区、直辖市党委网信办，新疆生产建设兵团党委网信办：
挽春歌：
top6、关于国家知识产权保护示范区建设进展，胡文辉指出，2023年4月起，国家知识产权局会同有关部门启动国家知识产权保护示范区建设。首批10家保护示范区建设启动以来，各个城市始终坚持高规格推进、高标准建设、高水平保护，取得积极进展。
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top9、医院方面告诉记者，像孙阿婆这样大部分胃或者肠子疝入胸腔，就会引起吞咽困难和呕吐。据了解，由于孙阿婆的食管裂孔疝较大，疝内容物较多，疝形成时间较长，手术难度很大。在当地医院告知手术风险后，心存保守治疗的侥幸心理的孙阿婆期待“自愈”。但食管裂孔疝的病情发展很快，孙阿婆食难下咽和吞咽后呕吐的症状越来越重，后来完全无法进食。孙阿婆求助多家医院无果，辗转来到海军军医大学第二附属医院胸外科就诊。